QUIZLET – gjør gloseøving morsomt

Med snart fire måneders erfaring som lærer i full jobb, har jeg fått prøvd ut en del digitale hjelpemidler for læring i praksis. Og jeg vil virkelig anbefale quizlet.com.

Quizlet er en gratis nett-tjeneste, som kan brukes til alt som skal pugges. Jeg bruker den til å legge ut ukas gloser. Det tar bare noen få minutter å skrive inn glosene i programmet, samt å plukke ut bilder som passer til glosene. (Quizlet kommer automatisk med forslag til bilder som kan passe). Link til den ferdige quizleten legger jeg så ut på klassens side i Fronter.

Tilbake får jeg og elevene utallige morsomme måter de kan øve på glosene på, inkludert et par spill. Med engelske gloser kommer det også automatisk med riktig uttale på glosene, i form av en stemme som leser opp glosene på engelsk. En av måtene elevene kan øve gloser på, er ved at denne stemmen leser opp glosene, og så skal de stave dem riktig.

Både jeg og kolleger ved skolen har veldig gode erfaringer med å bruke quizlet i gloseøvingsarbeidet. Vi har eksempler på at enkeltelever har forbedret resultatene sine voldsomt ved å bruke quizlet.

 

 

Reklamer

Smart læring

Da er jeg i gang med det åpne internettkurset, eller MOOC-en «Smart læring» på NTNU. MOOC står for «Massive open online courses», og du kan finne en oversikt over alle de norske på www.mooc.no

 

mooc

I tillegg har jeg startet på et par MOOC-er på edX, hvor store kjente universitet over hele verden tilbyr gratis internettkurs. MYE BRA! Du kan se oversikten og finner helt sikkert noe som frister her: www.edx.org

I «Smart læring» er jeg i gang med uke 3, og har allerede lært mye jeg ikke visste fra før. Som å ta digitale notater med enten Evernote eller OneNote. Kjekt med digitale notater, fordi det gir muligheter til å legge til bilder, filmer ol fra internett. Eller ta bilde av håndskrevne notater eller en avisartikkel og legge det til i notatblokken. Ikke minst er notatene søkbare. DET blir kjekt nærmere eksamen!

I dag skal jeg sjekke ut sosiale bokmerketjenester. Å kunne samle bokmerkene sine i en skytjeneste istedenfor på PC-en høres smart ut. At man kan sjekke hvilke bokmerker andre som har de samme bokmerkene som deg selv har tatt vare på, høres både nyttig og litt skummelt ut. Vi får se hva det går ut på. Jeg skal prøve ut www.del.icio.us

Flere gode nettresurser til undervisningsformål

Quora.com er en spennende blanding mellom facebook, twitter og wikipedia. Konseptet er at man kan stille spørsmål om hvilket som helst tema, eller man kan svare på spørsmål som andre har stilt. Man kan også følge med på tema man interesserer seg for, eller følge andre deltakere spesielt. Spennende for undervisningsformål!

Kahoot.it gir mulighet for litt ekstra spenning i undervisningshverdagen. Her kan lærere eller elever lage spørrekonkurranser hvor deltakerne svarer via mobil, nettbrett eller pc. Svaralternativer og kontinuerlig oppdatering på hvem som leder.

Photostory.com er et program som er fint å bruke for å lage digitale fortellinger. Les mer om digitale fortellinger på http://digitaltfortalt.no/

Dette er en fin måte  engasjere elevene på. Antagelig lærer de mer av å forklare ting for andre enn kun av å lese og pugge.

 

Prezi.com er også verdt å sjekke ut. Dette er et helt spesielt presentasjonsverktøy, som nok er mer spennende for elevene enn power point og word. En prezi kan utformes på så mange måter, at elevene virkelig får tatt sine kreative evner i bruk.

 

Padlet i undervisningen

Padlet.com lar alle som ønsker det lage en vegg som består av hva de selv måtte ønske. Du kan lage innleggene på veggen helt på egen hånd, eller du kan invitere andre til å være med på å skape en felles vegg. Slik kan for eksempel en hel klasse bidra med hvert sitt innlegg om et tema som læreren har bestemt på forhånd.

Mulighetene er mange. Læreren kan bruke nettsiden som en morsom start på en undervisningsøkt. Se for eksempel denne padlet-veggen, som elever i en klasse har laget som en idédugnad over dagens ord: Fasinasjon:Dagens ord

Screenshot 2014-03-08 20.49.39

Man kan også bruke padlet som en felles brainstorming over en oppgave som skal løses, et tema som klassen skal jobbe med fremover eller for eksempel til å få med alle viktige stikkord og fakta man trenger å øve på før en prøve eller eksamen. Altså som en oppsummering av ting man har lært.

Eller læreren kan bruke padleten som en oppslagstavle med ting elevene må huske i forbindelse med en oppgave eller andre ting. Hva med en klasse-padlet som inneholder alt fra klasseregler til ukeplan og ukas ordenselever?
Eller elever som er raskt ferdig med dagens oppgaver, kan få gå inn på padleten for å finne tilleggs-stoff, linker til youtube-filmer og annet om timens tema. Kanskje noen ekstra utfordringer finnes her?
Eller kanskje kan de elevene som blir raskt ferdig få i oppgave å lage en padlet med linker og tilleggs-stoff om f.eks algebra for resten av klassen?

Diskusjoner kan også bli ført på en padlet. Metoden sikrer at alle elever får bidra med sitt syn. Her er temaet hva som er best av Mac eller PC: Hva er best?
Screenshot 2014-03-08 21.08.01

Mulighetene er mange med padlet. Veggene kan også brukes til spørsmåls-quiz, tilbakemeldinger, felles lister eller noe så fint som en felles vegg for lykkeønskninger til et bursdagsbarn eller et brudepar.

Om meg

Jeg heter Rita Sætran, er akkurat fylt 40 år, og har brukt førtiårskrisen på omskolering fra avisjournalist til å starte på lærerutdanning. Jeg går nå andre året på lærerskolen ved Høgskolen i Telemark, og er i disse dager i skolepraksis. Jeg har praksis på herlige Dale barneskole i Kristiansund. Jeg er ferdig utdannet lærer våren 2015, og ønsker å jobbe enten ved en barneskole, med norsk for innvandrere eller som lærer i mediefag på videregående skole. Mine interesser spenner fra fotografering, lesing og musikk til positiv psykologi og dansing.

På hjemmebane er jeg gift på tredje året, og mor til ei jente på elleve år og en gutt på snart ni år.

I studiet mitt tar jeg IKT valgfag, og håper å kunne gjøre bruk av både IKT, teknikker fra kunst og håndverk, samt drama for å kunne variere undervisningen min mest mulig. I bloggen ønsker jeg både å omtale gode IKT-verktøy som jeg kommer over, samt ta vare på undervisningsopplegg jeg har prøvd ut. Er en stor fan av Kittys oppgaver, og har hennes blogg som en liten ledestjerne.DSC_0051

Om bloggen

Dette er min skoleblogg. Her vil jeg blogge om IKT-verktøy som kan brukes i undervisningen, og lage mitt eget bibliotek over undervisningsopplegg som både jeg og andre kan ha til gjenbruk. Foreløpig er jeg lærerstudent, og styrer kun med praktisk undervisning i praksisperiodene, men høsten 2015 er jeg klar til å gå ut i full lærerjobb.